Im bundesweiten Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offeneHochschulen“ haben die drei mittelhessischen Hochschulen(Justus-Liebig-Universität Gießen, Philipps-UniversitätMarburg und Technische Hochschule Mittelhessen) dashochschultypenübergreifende Verbundprojekt ‚WM³ WeiterbildungMittelhessen‘ eingeworben. Ziel des Verbundprojektsist der Aufbau neuer, nachfrageorientierter undberufsbegleitender Masterstudiengänge, Zertifikatskurseund Studienmodule, die gemeinsam entwickelt, durchgeführtund vermarktet werden sollen. Die Lehrenden der beteiligtenHochschulen werden im vorgestellten Zertifikatsprogramm„Kompetenz für professionelle Hochschullehre mitdem Schwerpunkt wissenschaftliche Weiterbildung“ auf dieWeiterbildungslehre auf meso- und mikr...
Bundesverfassung und Hochschulgesetzgebung verpflichten die Hochschulen zur Qualitätssicherung. Die ...
Evaluationen, Rankings, Ratings – seit einigen Jahren nimmt die Zahl der Instrumente und Methoden,...
Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen ...
Im bundesweiten Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ haben die drei mittelhessisc...
Vor dem Hintergrund der seit einigen Jahren geführten Debatte über die Qualität akademischen Lehrens...
Zur Verbesserung der Qualität von Lehre an Hochschulen leisten entsprechende Fortbildungsangebote zu...
Derzeit sind die Hochschulen in Deutschland nach den Hochschulgesetzen der Länder dazu verpflichtet,...
Beruflich Qualifizierte als besondere Zielgruppe für akademisches Lernen zeichnen sich durch eine ho...
Die Frage nach der Qualifizierung von Personen, die in der Erwachsenenbildung bzw. Weiterbildung tät...
Im vorliegenden Band III des vierteiligen Werkes „Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentw...
In der im Folgenden vorgestellten Masterarbeit wird die Wirkung des Sächsischen Hochschuldidaktik-Ze...
Der Beitrag berichtet aktuelle Forschungsergebnisse zurTeilnahme beruflich Qualifizierter an weiterb...
Nicht nur durch die technischen Veränderungen in allen Berufsfeldern sind Volkshochschulen – bezogen...
Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht ...
Dozentinnen und Lehrbeauftragte gestalten den Unterrichtder wissenschaftlichen Weiterbildung maßgebl...
Bundesverfassung und Hochschulgesetzgebung verpflichten die Hochschulen zur Qualitätssicherung. Die ...
Evaluationen, Rankings, Ratings – seit einigen Jahren nimmt die Zahl der Instrumente und Methoden,...
Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen ...
Im bundesweiten Wettbewerb „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ haben die drei mittelhessisc...
Vor dem Hintergrund der seit einigen Jahren geführten Debatte über die Qualität akademischen Lehrens...
Zur Verbesserung der Qualität von Lehre an Hochschulen leisten entsprechende Fortbildungsangebote zu...
Derzeit sind die Hochschulen in Deutschland nach den Hochschulgesetzen der Länder dazu verpflichtet,...
Beruflich Qualifizierte als besondere Zielgruppe für akademisches Lernen zeichnen sich durch eine ho...
Die Frage nach der Qualifizierung von Personen, die in der Erwachsenenbildung bzw. Weiterbildung tät...
Im vorliegenden Band III des vierteiligen Werkes „Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentw...
In der im Folgenden vorgestellten Masterarbeit wird die Wirkung des Sächsischen Hochschuldidaktik-Ze...
Der Beitrag berichtet aktuelle Forschungsergebnisse zurTeilnahme beruflich Qualifizierter an weiterb...
Nicht nur durch die technischen Veränderungen in allen Berufsfeldern sind Volkshochschulen – bezogen...
Der vorliegende Beitrag zeigt auf, welche Qualitätsdimensionen aus Hochschul- und Unternehmenssicht ...
Dozentinnen und Lehrbeauftragte gestalten den Unterrichtder wissenschaftlichen Weiterbildung maßgebl...
Bundesverfassung und Hochschulgesetzgebung verpflichten die Hochschulen zur Qualitätssicherung. Die ...
Evaluationen, Rankings, Ratings – seit einigen Jahren nimmt die Zahl der Instrumente und Methoden,...
Dieser Sammelband nimmt die wissenschaftliche Weiterbildung und die damit verbundenen Entwicklungen ...